Budapest University of Technology and Economics, Faculty of Electrical Engineering and Informatics

Dr. Csorba Kristóf, egyetemi docens, Automatizálási és Alkalmazott Informatikai Tanszék

·         Objektum orientált programozás

·         Verziókövetési alapismeretek Git alatt

·      Alapvető unit tesztelési ismeretek

A kötelező előtanulmányi rend az adott szak honlapján és képzési programjában található.

A tárgy keretein beül a hallgatók a korábbi objektum-orientált ismereteikre alapozva megismerik az eseményvezérelt és grafikus programozás legfontosabb módszereit. A hallgatók megismerik a C# nyelvet és a .NET/.NET Core környezeten keresztül elsajátítják a grafikus felhasználói felület (GUI - Graphical User Interface) programozási alapjait. Megismerik a modern osztálykönyvtárak fontosabb szolgáltatásait (reflexiós technikák, adatkötés, rajz és szöveg megjelenítése stb.), valamint betekintést kapnak a feladatok párhuzamos futtatásának lehetőségeibe.

·         A .NET és .NET Core keretrendszer felépítése és szolgáltatásai: architektúra, főbb komponensek és szerepük. JIT fordítás és toolchain (megértés szint - K2)

·         A C# nyelv alapjai: nyelvi konstrukciók, láthatóság, property-k, attribútumok. Kollekciók, generikus típusok. Népszerű osztálykönyvtárak: szövegkezelés, I/O kezelés, Linq és lambda kifejezések, XML (alkalmazás szint - K3)

·         XML kezelés, események, metódus referenciák, eseményvezérelt programozás. (alkalmazás szint - K3)

·         Adatkötés, rajz és szöveg megjelenítése. Szálak, párhuzamos feldolgozás, szinkronizációs technikák. MAUI (Multi-Platform App UI) és XAML, adatkötés. (alkalmazás szint - K3)

·         Dependency injection, tesztelési technikák (elsősorban laborpéldákban bemutatva) (megértés szint - K2)

·         Reflexiós technikák (megértés szint - K2)

Az előadások tematikája:

A gyakorlatok (laborok) tematikája:

A tantárgy oktatása során az előadások és laborok laza kapcsolatban vannak, mivel sok labor időpont esetén az előadás-labor sorrend nem minden esetben garantálható. Az előadások rövid demók és érdekességek mellett elsősorban a szemléletet, a működési alapkoncepciók átadását célozzák meg.

A laborok anyagukat tekintve bár építenek az előadásokra, a kiadott segédanyagok törekednek arra, hogy egy külön tanulási egységet képezzenek. Azért is, mert az előadások alacsony száma miatt az anyag egy jelentős része nem fér bele az előadásokba. A laborok a „flipped classroom” koncepciót követve igyekeznek az önállóan megtanulandó anyagot az otthoni felkészülésre helyezni, hogy az oktatóval együtt töltött időt ténylegesen a kérdések és interaktívan hatékonyabban megtanulható szempontok elsajátítására koncentrálhassák.

A laborok jellegüket tekintve az alábbi jellegeket öltik:

·     Hagyományos labor kiadott segédlettel, elvégzendő feladatokkal. A hallgatók önállóan dolgoznak, a laborvezető segít. A labor elején beugró iratható, melynek eredménye beleszámít az értékelésbe. A labor teljesítésének feltétele a megoldás határidőre történő leadása. A határidő előre kihirdetett módon lehet a labor vége után is.

·      Bizonyos laborok anyaga otthoni feldolgozásra is alkalmas, így az órarendi időpontban lévő tantermi labor ehhez kapcsolódó konzultációként is igénybe vehető. A megoldást a hallgatóknak ebben az esetben is elektronikusan, határidőre kell leadni. Az egyetemi helyszínen történő teljesítés vagy konzultációs lehetőség 24 órával korábbi, előzetes jelentkezéshez köthető.

·  Páros programozással tanuló labor: ezeken a laborokon a hallgatók párban (de mindig más párosításokban) dolgoznak a feladatukon, mely lehet a házi feladat elkezdésével kapcsolatos, vagy egy a laborok listájában „hagyományos labor”. A cél az egymástól kérdezés, egymásnak magyarázás, valamint magának a páros programozásnak a gyakorlása, konkrét feladatokon. A laborvezető ugyanúgy segít, mint egy hagyományos laboron.

·    Házi feladat leadási vagy online zárthelyi labor: az ütközésmentes leadási időpont szervezés érdekében a házi feladatok leadása is laboridőpontban történik, ahol a házi feladatban a helyszínen elvégzendő módosítások is kérhetők. Szükség esetén teremfoglalási okokból az online ZH megíratása is történhet labor időpontban.

A tananyag elsajátítását a laborokon kívül a félév felénél és végén egy-egy zárthelyi dolgozat ellenőrzi.

A tárgy keretében kiadunk otthon feldolgozandó tananyagokat is online videók, tutorialok, leírások formájában. Ezek között van olyan is, ami a kontaktórákon nem hangzik el, de a tananyag részét képezi.

A szorgalmi időszakban:

A pontozott laboron a munkát és eredményeket a laborvezető pontozza, az összes ilyen laborra egyenletesen elosztottan, összesen 50 ponttal. A két zárthelyi feladat maximum 25-25 pontot ér, így az összes megszerezhető pont 100 pont.

A zárthelyi dolgozatokban a programozási feladatok mellett lehet teszt alapú beugró is, melynek elégséges teljesítése (legalább 70%) a programozásos részek elkészítésének előfeltételeként előírható.

A félév sikeres teljesítésének feltétele

·        A pontozott laborok 70%-ának teljesítése (ami a megoldás határidőre történő beküldését és legalább 1 pont megszerzését jelenti).. A nem pontozott laborok itt nem számítanak bele a 100%-ba.

·         Minden zárthelyi külön-külön legalább elégséges szintű (40%) teljesítése.

Az előzetes felkészülésre kiadott anyagok elsajátítása online teszt formájában is történhet (például labor eleji beugró helyett), melyeket határidőre kötelező adott szinten (80%) teljesíteni és minden teszttel háromszor lehet próbálkozni. Ezek nem teljesítése tesztenként 2 pont levonásával jár. (A próbálkozások között minimális időkülönbség előírható.)

A félév során, esetleg előre be nem jelentett módon, további bónusz pontok nyerhetők, melyek hozzáadódnak a félév során gyűjtött pontokhoz. A tantárgy munkafolyamatainak automatizálása érdekében fontos a formai előírások és határidők betartása. Az ettől való eltérés mínusz pontokkal is büntethető.

Az osztályzat megállapításának módja:

A zárthelyikre és laborokra kapott pontszámok összege alapján az alábbi ponthatárok szerint: 0-39p elégtelen, 40-54p elégséges, 55-69p közepes, 70-84p jó, 85-100p jeles.

A zárthelyik előre kihirdetett időpontban pótolhatóak. Javító célú pótlás esetén rontani is lehet. A laborok pótlására nincsen lehetőség. A hallgató hibájából késve leadott, de bizonyíthatóan időben elkészített laborok 50% pontszámmal vehetők figyelembe.

Egyrészt több labor alkalom alkalmas konzultációra is, de igény esetén közös konzultációs időpont is szervezhető. Ezen kívül a félév során folyamatosan használható online kommunikációs csatorna áll a hallgatók rendelkezésére.

·         Albert István et al: A .NET Framework és programozása

·         Andrew Troelsen: A C# 2008 és a .NET 3.5 – 1, 2. Kötet